Ero sivun ”Matematiikan kurssit” versioiden välillä

ei muokkausyhteenvetoa
Ei muokkausyhteenvetoa
Ei muokkausyhteenvetoa
Rivi 27: Rivi 27:


=== Esitietovaatimukset ===
=== Esitietovaatimukset ===
Varsinaisia esitietovaatimuksia ei ole. Kurssi on kuitenkin luonteeltaan
Varsinaisia esitietovaatimuksia ei ole. Kurssi on kuitenkin luonteeltaan abstrakti, joten jokin toinen kurssi kannattaa olla pohjalla ennen algebran aloittamista.
abstrakti, joten jokin toinen kurssi kannattaa olla pohjalla ennen algebran
aloittamista.


=== Sisältö ===
=== Sisältö ===
Algebra I alkaa logiikan ja lukuteorian alkeilla, minkä jälkeen seuraavat alkeet
Algebra I alkaa logiikan ja lukuteorian alkeilla, minkä jälkeen seuraavat alkeet joukko-opista ja kuvauksista. Näitä käsitellään vain sen verran kuin kurssin aikana tullaan tarvitsemaan. Pääosassa kurssilla ovat algebralliset perusstruktuurit: ryhmät, renkaat ja kunnat. Näillä tarkoitetaan joukkoja, joissa on määritelty tietyt ehdot täyttävät laskutoimitukset. Kurssin ydinasia onkin käsitys siitä, mitä ehtoja laskutoimitusten tulisi täyttää, jotta tutut laskusäännöt olisivat voimassa.
joukko-opista ja kuvauksista. Näitä käsitellään vain sen verran kuin kurssin
aikana tullaan tarvitsemaan. Pääosassa kurssilla ovat algebralliset
perusstruktuurit: ryhmät, renkaat ja kunnat. Näillä tarkoitetaan joukkoja,
joissa on määritelty tietyt ehdot täyttävät laskutoimitukset. Kurssin ydinasia
onkin käsitys siitä, mitä ehtoja laskutoimitusten tulisi täyttää, jotta tutut
laskusäännöt olisivat voimassa.


=== Soveltuvuus ===
=== Soveltuvuus ===
Algebra I antaa valmiuksia symboliseen laskentaan ja korkeamman tason
Algebra I antaa valmiuksia symboliseen laskentaan ja korkeamman tason matemaattisten abstraktioiden ymmärtämiseen. Tietokantojen, ohjelmointikielten tai laskennan teoriasta tai symbolisesta tekoälystä kiinnostuneelle kurssi on lähes välttämätön. Muutenkin se on suositeltava matemaattisen ajattelutavan harjaannuttamiseksi.
matemaattisten abstraktioiden ymmärtämiseen. Tietokantojen, ohjelmointikielten
tai laskennan teoriasta tai symbolisesta tekoälystä kiinnostuneelle kurssi on
lähes välttämätön. Muutenkin se on suositeltava matemaattisen ajattelutavan
harjaannuttamiseksi.


Ensimmäisen syksyn kurssiksi Algebra I ei useimmille sovi. Aloituskynnys on
Ensimmäisen syksyn kurssiksi Algebra I ei useimmille sovi. Aloituskynnys on todennäköisesti liian korkea kurssin teoreettisen luonteen takia. Matemaattiseen ajattelutapaan ja yliopistomatematiikkaan kannattaa siis tutustua ennen kurssin aloittamista.
todennäköisesti liian korkea kurssin teoreettisen luonteen takia. Matemaattiseen
ajattelutapaan ja yliopistomatematiikkaan kannattaa siis tutustua ennen kurssin
aloittamista.


== Analyysin peruskurssi ==
== Analyysin peruskurssi ==
Rivi 56: Rivi 41:


=== Esitietovaatimukset ===
=== Esitietovaatimukset ===
Mitään esitietovaatimuksia tai -suosituksia ei ole. Analyysin peruskurssi sopii
Mitään esitietovaatimuksia tai -suosituksia ei ole. Analyysin peruskurssi sopii hyvin ensimmäiseksi yliopistomatematiikan kurssiksi.
hyvin ensimmäiseksi yliopistomatematiikan kurssiksi.


=== Sisältö ===
=== Sisältö ===
Analyysin peruskurssi käsittelee suunnilleen samoja aiheita kuin
Analyysin peruskurssi käsittelee suunnilleen samoja aiheita kuin teoreettisempi [[#Analyysi I ja II|Analyysi I]]. Keskeistä sisältöä ovat yhden muuttujan differentiaali- ja integraalilaskenta ja sarjat.
teoreettisemmat [[#Analyysi I ja II|Analyysi I ja II]]. Keskeistä sisältöä ovat
yhden muuttujan differentiaali- ja integraalilaskenta ja sarjat. Kurssi korvaa
aikaisemmin luennoitujen Approbatur-kurssien differentiaali- ja
integraalilaskennan osuuden, ja sitä on joissain yhteyksissä kutsuttu
myös nimellä Tietokoneavusteinen matematiikka.


=== Soveltuvuus ===
=== Soveltuvuus ===
Analyysin perusteet kuuluvat tietojenkäsittelytieteilijän matemaattiseen
Analyysin perusteet kuuluvat tietojenkäsittelytieteilijän matemaattiseen yleissivistykseen. Suoranaisia sovelluskohteita niille löytyy esimerkiksi tietokonegrafiikasta, suorituskykyanalyysista ja signaalinkäsittelystä. Jokin analyysin kurssi olisikin hyvä löytyä jokaisesta matematiikan sivuaineoppimäärästä.
yleissivistykseen. Suoranaisia sovelluskohteita niille löytyy esimerkiksi
tietokonegrafiikasta, suorituskykyanalyysista ja signaalinkäsittelystä.
Jokin analyysin kurssi olisikin hyvä löytyä jokaisesta matematiikan
sivuaineoppimäärästä.


Analyysin peruskurssi on saanut nykymuodossaan osakseen kovasti
Monet ovat nähneet kurssin lähinnä lukiomatematiikan kertauksena, joka ei tarjoa työläyteensä nähden mitään olennaista hyötyä.
kritiikkiä. Kurssin verkkomateriaali on jossain hämmentävässä
poropietariformaatissa, eikä muuta luentomonistetta ole, mikä tekee
itseopiskelusta tavallista hankalampaa. Toisaalta monet ovat nähneet
kurssin lähinnä lukiomatematiikan kertauksena, joka ei tarjoa
työläyteensä nähden mitään olennaista hyötyä.


== Analyysi I ja II ==
== Analyysi I ja II ==
(10+10+2 op, syksy+kevät)
(10+10+2 op, syksy+kevät)
(vastaa aiempaa kurssia Differentiaali- ja integraalilaskenta I)


=== Esitietovaatimukset ===
=== Esitietovaatimukset ===
Varsinaisia esitietovaatimuksia ei ole. Lukiomatematiikkaan tottuneelle
Varsinaisia esitietovaatimuksia ei ole. Lukiomatematiikkaan tottuneelle aloituskynnys voi kuitenkin olla korkea, joten jonkin kevyemmän kurssin suorittaminen tätä ennen saattaa kannattaa.
aloituskynnys voi kuitenkin olla korkea, joten jonkin kevyemmän kurssin
suorittaminen tätä ennen saattaa kannattaa.


=== Sisältö ===
=== Sisältö ===
Analyysi I käsittelee lukujonoja, raja-arvoja, jatkuvuutta,
Analyysi I käsittelee lukujonoja, raja-arvoja, jatkuvuutta, derivoituvuutta ja alkeisfunktioita. Samalla se toimii johdatuksena matemaattiseen ajatteluun ja todistustekniikoihin. Lähestymistapa on selvästi teoreettisempi kuin mihin lukiossa tottui. Opettajien ja tutoreiden varoituksissa on perää; kurssi voi olla raskas ja vaikea. Kysymys ei ole kuitenkaan asioiden vaikeudesta; valtaosa siitä on jo lukiosta tuttua. Vaikeus ja raskaus tulevat lähinnä aloituskynnyksen korkeudesta. Asiat muuttuvat huomattavasti helpommiksi, jos onnistuu pääsemään yli kulttuurishokista.
derivoituvuutta ja alkeisfunktioita. Samalla se toimii johdatuksena
matemaattiseen ajatteluun ja todistustekniikoihin. Lähestymistapa on
selvästi teoreettisempi kuin mihin lukiossa tottui. Opettajien ja
tutoreiden varoituksissa on perää — kurssi voi olla raskas ja vaikea.
Kysymys ei ole kuitenkaan asioiden vaikeudesta — valtaosa siitä on
jo lukiosta tuttua. Vaikeus ja raskaus tulevat lähinnä aloituskynnyksen
korkeudesta. Asiat muuttuvat huomattavasti helpommiksi, jos onnistuu
pääsemään yli kulttuurishokista.


Analyysi II:n keskeiset aiheet ovat sarjat ja integrointi. Tavaraa on paljon,
Analyysi II:n keskeiset aiheet ovat sarjat ja integrointi. Tavaraa on paljon, uutta asiaa tulee enemmän kuin Analyysi I:ssä ja käsittelyvauhti on nopeahko. Kuitenkin jos selvisi Analyysi I:stä, selviää todennäköisesti tästäkin.
uutta asiaa tulee enemmän kuin Analyysi I:ssä ja käsittelyvauhti on nopeahko.
Kuitenkin jos selvisi Analyysi I:stä, selviää todennäköisesti tästäkin.


Viimeiset 2 op saa harjoitustyöstä, joka on sivuaineopiskelijoille
Viimeiset 2 op saa harjoitustyöstä, joka on sivuaineopiskelijoille vapaaehtoinen. Aiheen voi noutaa halutessaan jo syksyn Analyysi I:n toisen välikokeen jälkeen, mikä saattaa kannattaa. Aihettaan ei nimittäin saa itse valita ja kevään materiaalista saa paljon kieroutuneempia kysymyksiä. Käytännössä harjoitustyö on hieman laskari- tai koetehtävää laajempi tehtävä, josta tulee esittää parin sivun mittainen täsmällinen ratkaisu. Harvempi onnistuu välttymään iteraatioilta.
vapaaehtoinen. Aiheen voi noutaa halutessaan jo syksyn Analyysi I:n toisen välikokeen
jälkeen, mikä saattaa kannattaa. Aihettaan ei nimittäin saa itse valita ja
kevään materiaalista saa paljon kieroutuneempia kysymyksiä. Käytännössä
harjoitustyö on hieman laskari- tai koetehtävää laajempi tehtävä, josta tulee
esittää parin sivun mittainen täsmällinen ratkaisu. Harvempi onnistuu välttymään
iteraatioilta.


Lauri Myrbergin kirjat ''Differentiaali- ja integraalilaskenta, osat I ja II'' eivät ole oppimateriaalina kovin
Luennoijat laittavat luentomuistiinpanonsa usein verkkoon, mutta niistäkään ei yleensä ole hyvän oppikirjan korvikkeeksi. Niinpä luentojen seuraaminen onkin Analyysi I:ssä ja II:ssa poikkeuksellisen suositeltavaa.
optimaalisia. Ne sopivat kyllä hakuteoksiksi, mutta kuvien puute ja
muutenkin epähavainnollinen lähestymistapa tekevät niiden lukemisen turhan
raskaaksi. Luennoijat laittavat luentomuistiinpanonsa usein verkkoon, mutta
niistäkään ei yleensä ole hyvän oppikirjan korvikkeeksi. Niinpä luentojen
seuraaminen onkin Analyysi I:ssä ja II:ssa poikkeuksellisen suositeltavaa.


=== Soveltuvuus ===
=== Soveltuvuus ===
Analyysi I ja II sekä [[#Analyysin peruskurssi|Analyysin peruskurssi]] käsittelevät olennaisesti samoja asioita, edelliset kaksi syvemmin ja teoreettisemmin, jälkimmäinen taas pintapuolisemmin ja soveltavammin. Kun Analyysiä on viime aikoina helpotettu ja muutettu opiskelijalähtöisemmäksi, se alkaa olla yhä useammalle opiskelijalle Analyysin peruskurssia suositeltavampi
Analyysi I ja II sekä [[#Analyysin peruskurssi|Analyysin peruskurssi]] käsittelevät olennaisesti samoja asioita, edelliset kaksi syvemmin ja teoreettisemmin, jälkimmäinen taas pintapuolisemmin ja soveltavammin. Kun Analyysiä on viime aikoina helpotettu ja muutettu opiskelijalähtöisemmäksi, se alkaa olla yhä useammalle opiskelijalle Analyysin peruskurssia suositeltavampi vaihtoehto.
vaihtoehto.


== Vektorianalyysi ==
== Vektorianalyysi ==
(10 op, syksy)
(10 op, syksy)
(vastaa aiempaa kurssia Differentiaali- ja integraalilaskenta II)


=== Esitietovaatimukset ===
=== Esitietovaatimukset ===
[[#Analyysi I ja II|Analyysi I ja II]] sekä
[[#Analyysi I ja II|Analyysi I ja II]] sekä
[[#Lineaarialgebra I|Lineaarialgebra I]]. Myös [[#Topologia I|Topologia I]]:n
[[#Lineaarialgebra I|Lineaarialgebra I]]. Myös [[#Topologia I|Topologia I]]:n tiedoista on hyötyä.
tiedoista on hyötyä.


=== Sisältö ===
=== Sisältö ===
Rivi 150: Rivi 91:


=== Sisältö ===
=== Sisältö ===
Diskreetti matematiikka I ei käsittele niinkään diskreettiä
Diskreetti matematiikka I ei käsittele niinkään diskreettiä matematiikkaa kuin matematiikan perusteita. Alkeet käsitellään niin logiikasta, joukko-opista, relaatioista, funktioista, kombinatoriikasta, induktiosta kuin
matematiikkaa kuin matematiikan perusteita. Alkeet käsitellään niin logiikasta,
joukko-opista, relaatioista, funktioista, kombinatoriikasta, induktiosta kuin
rekursiostakin. Kurssi tarjoaa näin helpon tien matemaattisen ajattelun
rekursiostakin. Kurssi tarjoaa näin helpon tien matemaattisen ajattelun
kehittämiseen ja madaltaa näin monien matematiikan ja teoreettisen
kehittämiseen ja madaltaa näin monien matematiikan ja teoreettisen