4
muokkausta
Ero sivun ”Fuksisyksyn mallilukujärjestys” versioiden välillä
Fuksisyksyn mallilukujärjestys (näytä wikiteksti)
Versio 1. heinäkuuta 2022 kello 14.18
, 1 vuosi sitten→Aloitan opinnot puhtaalta pöydältä: Päivitetty linkit kurssisivuille
(→Olen suorittanut DEFAn: Poistettu maininta DEFAn uutuudesta) |
p (→Aloitan opinnot puhtaalta pöydältä: Päivitetty linkit kurssisivuille) |
||
| Rivi 16: | Rivi 16: | ||
==Aloitan opinnot puhtaalta pöydältä== | ==Aloitan opinnot puhtaalta pöydältä== | ||
===Fuksisyksy=== | ===Fuksisyksy=== | ||
| Rivi 23: | Rivi 21: | ||
! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 1 !! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 2 | ! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 1 !! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 2 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118023774-2021-08-01/TKT10001/Johdatus_tietojenk%C3%A4sittelytieteeseen Johdatus tietojenkäsittelytieteeseen] || 2,5 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118023774-2021-08-01/TKT10001/Johdatus_tietojenk%C3%A4sittelytieteeseen Johdatus tietojenkäsittelytieteeseen] || 2,5 | ||
|- | |- | ||
| Englanti, JTKT -kurssin yhteydessä || 2 || Englanti, JTKT -kurssin yhteydessä || 2 | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117957260-2021-08-01/KK-ENKAIKKI/Academic_and_Professional_Communication_in_English_1_2_CEFR_B2_ Englanti, JTKT-kurssin yhteydessä] || 2 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117957260-2021-08-01/KK-ENKAIKKI/Academic_and_Professional_Communication_in_English_1_2_CEFR_B2_ Englanti, JTKT-kurssin yhteydessä] || 2 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118023867-2021-08-01/TKT10002/Ohjelmoinnin_perusteet Ohjelmoinnin perusteet] || 5 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118023947-2021-08-01/TKT10003/Ohjelmoinnin_jatkokurssi Ohjelmoinnin jatkokurssi] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-134743242-2020-08-01/DIGI-A/Opiskelijan_digitaidot_orientaatio Opiskelijan digitaidot: orientaatio] || 2 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118024303-2021-08-01/TKT10005/Tietokoneen_toiminta Tietokoneen toiminta] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-134866344-2021-08-01/TKT500031/Tietokone_ty%C3%B6v%C3%A4lineen%C3%A4 Tietokone työvälineenä] || 1 || || | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117375151-2021-08-01/MAT11001/Johdatus_yliopistomatematiikkaan Johdatus yliopistomatematiikkaan] || 5 || || | ||
|- | |- | ||
| '''YHTEENSÄ''' || '''17 | | '''YHTEENSÄ''' || '''17,5''' || || '''14,5''' | ||
|- | |- | ||
! colspan="4" | Muita kursseja | ! colspan="4" | Muita kursseja | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-119162819-2021-08-01/MFK-M101A/Lukiomatematiikan_kertaus Lukiomatematiikan kertaus] || 2 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117375394-2021-08-01/MAT11002/Lineaarialgebra_ja_matriisilaskenta_I Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117375413-2021-08-01/MAT11003/Raja_arvot Raja-arvot] || 5 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117379048-2021-08-01/MAT12002/Tilastotiede_ja_R_tutuksi_II Tilastotiede ja R tutuksi II] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117378834-2021-08-01/MAT12001/Tilastotiede_ja_R_tutuksi_I Tilastotiede ja R tutuksi I] || 5 || || | ||
|- | |||
| [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-133795112-2020-08-01/MAT20016/Latex_kurssi Latex-kurssi] || 1 || || | |||
|} | |} | ||
1. | 1. periodin tärkein kurssi on ehdottomasti Ohjelmoinnin perusteet (OhPe), johon kannattaa panostaa kaikista eniten. Myös Johdatus tietojenkäsittelytieteeseen -kurssin (JTKT) suorittaminen myöhemmin saattaa aiheuttaa hiusten halkomista, ja se olisi hyvä suorittaa heti opintojen alussa tarvittaessa vaikka pelkällä vihalla. Johdatus yliopistomatematiikkaan (JYM) on myös tärkeä kurssi. | ||
Opiskelijan digitaidot on käytännössä ilmaiset 2 opintopistettä. Se kuitenkin unohtuu helposti ja jää sen seurauksena kummittelemaan. Älä anna valmistumisesi viivästyä sen unohtamisen takia, joten tee se heti pois alta, vaikka jo kesällä. Sen jatko-osa Tietokone työvälineenä (Lapio) taas on opintopistemäärästään huolimatta haastavampi ja myös tärkeämpi kurssi, johon menee noin muutama viikko aikaa. | Opiskelijan digitaidot on käytännössä ilmaiset 2 opintopistettä. Se kuitenkin unohtuu helposti ja jää sen seurauksena kummittelemaan. Älä anna valmistumisesi viivästyä sen unohtamisen takia, joten tee se heti pois alta, vaikka jo kesällä. Sen jatko-osa Tietokone työvälineenä (Lapio) taas on opintopistemäärästään huolimatta haastavampi ja myös tärkeämpi kurssi, johon menee noin muutama viikko aikaa. | ||
Lukiomatematiikan kertauskurssi voi olla hyödyllinen ihmisille ketkä eivät esimerkiksi ole suorittaneet pitkää matematiikkaa. Sen voi suorittaa samaan aikaan JYM -kurssin kanssa. | Lukiomatematiikan kertauskurssi voi olla hyödyllinen ihmisille ketkä eivät esimerkiksi ole suorittaneet pitkää matematiikkaa. Sen voi suorittaa samaan aikaan JYM-kurssin kanssa. | ||
2. periodissa tärkeimmät kurssit ovat Ohjelmoinnin jatkokurssi (OhJa) ja Tietokoneen toiminta (TiTo). Edelleen on toki muistettava myös JTKT:n suoritus, sillä sitä ei tässä vaiheessa ainakaan kannata jättää kesken. | 2. periodissa tärkeimmät kurssit ovat Ohjelmoinnin jatkokurssi (OhJa) ja Tietokoneen toiminta (TiTo). Edelleen on toki muistettava myös JTKT:n suoritus, sillä sitä ei tässä vaiheessa ainakaan kannata jättää kesken. | ||
Kaksi kakkosperiodin käpistelykurssia riippuu OhPessa opitusta, joten jos se ei mennyt asian vaikeudesta johtuen ensiyrittämällä läpi, voi tässä vaiheessa alkaa | Kaksi kakkosperiodin käpistelykurssia riippuu OhPessa opitusta, joten jos se ei mennyt asian vaikeudesta johtuen ensiyrittämällä läpi, voi tässä vaiheessa alkaa ahdistaa. Mutta ei hätää, kyllä se siitä! Nyt on myös hyvä väli lukea [[sivuainekuvauksia]]! | ||
JYMin ongelmiin kannattaa kysyä apua muilta opiskelijoilta ja vaikka matematiikan laitoksen [http://wiki.helsinki.fi/display/mathstatOpiskelu/Ratkomo Ratkomosta] tai JYMin omasta pajasta, koska luennon matemaattisesti kauniit | JYMin ongelmiin kannattaa kysyä apua muilta opiskelijoilta ja vaikka matematiikan laitoksen [http://wiki.helsinki.fi/display/mathstatOpiskelu/Ratkomo Ratkomosta] tai JYMin omasta pajasta, koska luennon matemaattisesti kauniit ”On olemassa kuvaus siten, että...” voidaan toisinaan korvata vanhemman opiskelijat ”Tee näin...”-ohjeilla. | ||
Syksylle voi napata jonkin matematiikan alkupään kurssin (esim. Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I), ja jos taustalla on vahva pitkä matematiikka, se voi mennä suhteellisen vähällä vaivalla läpi. Ks. [ | Syksylle voi napata jonkin matematiikan alkupään kurssin (esim. Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I), ja jos taustalla on vahva pitkä matematiikka, se voi mennä suhteellisen vähällä vaivalla läpi. Ks. [[Opintojen malliaikataulu#Matematiikan ja menetelmätieteen sovittaminen malliaikatauluun|Matematiikan sovittaminen malliaikatauluun]]. | ||
Jos ykkösperiodissa alkaa pahasti ahdistaa, ja koko periodi on hajoamassa käsiin, on pakko tehdä priorisointia | Jos ykkösperiodissa alkaa pahasti ahdistaa, ja koko periodi on hajoamassa käsiin, on pakko tehdä priorisointia. Ei hätää – kokemasi angsti ja sen hallinnan opettelu ovat yksi keskeisistä yliopisto-opiskelun anneista. Ohjelmoinnin perusteista riippuu huomattava osa kakkosperiodia, joten jos et ole täysin pihalla, älä päästä sitä leviämään käsille pelkän akuutin ajanpuutteen vuoksi. JYM menee myös keväällä, joten sen failaaminen on jo huomattavasti pienempi ongelma. JTKT:tä taas on vähemmän mielenkiintoista suorittaa uudestaan myöhemmin, mutta sen varsinaisesta suoritusmerkinnästä ei mikään muu kurssi riipu. | ||
Jos ohjelmoinnin teoria aiheuttaa oikeasti paniikkihäiriöitä, kannattaa ottaa JTKT:stä nopat irti työvoitolla, antaa aivoilleen lisäaikaa omaksua ohjelmoinnin vaatima haasteellinen uusi ajattelutapa, ja lohduttautua sillä että aihepiirin kurssien kriittisellä polulla tulee betoniseinää vastaan jossain vaiheessa joka tapauksessa (yleensä TiRassa, LaMassa ja KäJässä), jos et anna abstraktiin ajatteluun opettelemiselle sen tarvitsemaa aikaa. Eikä se viidessä vuodessa valmistuminen ole mitenkään pakollista, siihen vain painostetaan yhteiskunnan puolelta enemmän kuin ennen, mikä nyt ei liene yllätys kenellekään. Jos johonkin periodiin jää tyhjä aukko, vältät hukkaamasta opiskeluaikaasi käymällä tässä välissä [[Sivuainekuvauksia|sivuainekursseja]], | Jos ohjelmoinnin teoria aiheuttaa oikeasti paniikkihäiriöitä, kannattaa ottaa JTKT:stä nopat irti työvoitolla, antaa aivoilleen lisäaikaa omaksua ohjelmoinnin vaatima haasteellinen uusi ajattelutapa, ja lohduttautua sillä että aihepiirin kurssien kriittisellä polulla tulee betoniseinää vastaan jossain vaiheessa joka tapauksessa (yleensä TiRassa, LaMassa ja KäJässä), jos et anna abstraktiin ajatteluun opettelemiselle sen tarvitsemaa aikaa. Eikä se viidessä vuodessa valmistuminen ole mitenkään pakollista, siihen vain painostetaan yhteiskunnan puolelta enemmän kuin ennen, mikä nyt ei liene yllätys kenellekään. Jos johonkin periodiin jää tyhjä aukko, vältät hukkaamasta opiskeluaikaasi käymällä tässä välissä [[Sivuainekuvauksia|sivuainekursseja]], MOOC-kursseja tai harjoitustyökursseja. | ||
===Fuksikevät=== | ===Fuksikevät=== | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi | ! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 3 !! style="width: 250pt;" colspan="2" | Periodi 4 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-132986295-2021-08-01/TKT200011/Tietorakenteet_ja_algoritmit_I Tietorakenteet ja algoritmit I] || 5 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-132986373-2021-08-01/TKT200012/Tietorakenteet_ja_algoritmit_II Tietorakenteet ja algoritmit II] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118023990-2021-08-01/TKT10004/Tietokantojen_perusteet Tietokantojen perusteet] || 5 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118024742-2021-08-01/TKT20002/Ohjelmistotekniikka Ohjelmistotekniikka] || 5 | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117995706-2021-08-01/KK-RUMALU/Toisen_kotimaisen_kielen_suullinen_taito_ruotsi_CEFR_B1_ Toinen kotimainen kieli] || 3 || [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-118025659-2021-08-01/TKT20011/Aineopintojen_harjoitusty%C3%B6_Tietokantasovellus Aineopintojen harjoitustyö: Tietokantasovellus] || 4 | ||
|- | |- | ||
| '''YHTEENSÄ''' || '''13''' || || '''14''' | | '''YHTEENSÄ''' || '''13''' || || '''14''' | ||
| Rivi 78: | Rivi 78: | ||
! colspan="4" | Muita kursseja | ! colspan="4" | Muita kursseja | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-117376940-2021-08-01/MAT12003/Todenn%C3%A4k%C3%B6isyyslaskenta_I Todennäköisyyslaskenta I] || 5 || || | ||
|- | |- | ||
| [https:// | | [https://studies.helsinki.fi/opintotarjonta/cu/hy-CU-142971782-2020-08-01/CSM141081/Full_Stack_websovelluskehitys Full Stack -websovelluskehitys] || 5 || || | ||
|} | |} | ||
Jos syksyn suuri puristus muodostuu ohjelmointikursseista (OhPe ja OhJa) sekä matematiikasta (JYM), on kevään vastaava koitos Tietorakenteet ja algoritmit-kurssi (TiRa). Kurssi on syksystä 2020 alkaen jaettu kahteen yhden periodin mittaiseen kurssiin, mutta kummankin kurssin käyminen peräkkäin on '''erittäin''' suotavaa, jotta asiat pysyvät tuoreena mielessä. Kursseilla ei pärjää, jos esitietovaatimukset, eli syksyn rutistuskurssit, eivät ole kunnossa. Tietorakenteet ja algorimit kannattaa ottaa vakavasti, sillä kyseessä on melko haastava mutta tärkeä kokonaisuus valmistumisen kannalta. | Jos syksyn suuri puristus muodostuu ohjelmointikursseista (OhPe ja OhJa) sekä matematiikasta (JYM), on kevään vastaava koitos Tietorakenteet ja algoritmit -kurssi (TiRa). Kurssi on syksystä 2020 alkaen jaettu kahteen yhden periodin mittaiseen kurssiin, mutta kummankin kurssin käyminen peräkkäin on '''erittäin''' suotavaa, jotta asiat pysyvät tuoreena mielessä. Kursseilla ei pärjää, jos esitietovaatimukset, eli syksyn rutistuskurssit, eivät ole kunnossa. Tietorakenteet ja algorimit kannattaa ottaa vakavasti, sillä kyseessä on melko haastava mutta tärkeä kokonaisuus valmistumisen kannalta. | ||
Tietokantojen perusteissa käsitellään SQL-kielen ja relaatioalgebran alkeita ja tietokantojen suunnittelua. Useimmat eivät koe näitä vaikeiksi asioiksi. Tietokantojen perusteet itsessään on esitietovaatimuksena kriittisellä polulla seuraavaksi vastaan tulevalle | Tietokantojen perusteissa käsitellään SQL-kielen ja relaatioalgebran alkeita ja tietokantojen suunnittelua. Useimmat eivät koe näitä vaikeiksi asioiksi. Tietokantojen perusteet itsessään on esitietovaatimuksena kriittisellä polulla seuraavaksi vastaan tulevalle Ohjelmistotekniikka-kurssille sekä Tietokantasovellus-harjoitustyölle, jos sen haluaa suorittaa. | ||
Sivuaineopinnoissa kannattaa suosia turnauskestävyytensä mukaan matematiikkaa ja tilastotiedettä, jotta saa pakollisen matematiikan kasaan. Matematiikan harjoittelusta on hyötyä erityisesti opintojen alkuvaiheessa, kun teorian pyörittelyyn ei ole vielä syntynyt rutiinia. Loppuvaiheessa niitä on tylsempää kasata kokoon mielenkiintoisten käpistelykurssien sivussa. | Sivuaineopinnoissa kannattaa suosia turnauskestävyytensä mukaan matematiikkaa ja tilastotiedettä, jotta saa pakollisen matematiikan kasaan. Matematiikan harjoittelusta on hyötyä erityisesti opintojen alkuvaiheessa, kun teorian pyörittelyyn ei ole vielä syntynyt rutiinia. Loppuvaiheessa niitä on tylsempää kasata kokoon mielenkiintoisten käpistelykurssien sivussa. | ||
Sivuaineopintojen lisäksi kannattaa tällöin tähdätä myös pakollisen toisen kotimaisen kielen (useimmille ruotsi) suorittamiseen pois alta. Huomaa, että ilmoittautumisajat ja ilmoittautumismetodi eroavat laitoksen vastaavista | Sivuaineopintojen lisäksi kannattaa tällöin tähdätä myös pakollisen toisen kotimaisen kielen (useimmille ruotsi) suorittamiseen pois alta. Huomaa, että ilmoittautumisajat ja ilmoittautumismetodi eroavat laitoksen vastaavista – kursseille ei mennä ”nopeimmat ensin” vaan painotetulla arvonnalla. Älä siis jätä toista kotimaista viimeisen vuoden viimeiseen periodiin, sillä kurssipaikka ei ole varma. Vaihtoehtoisesti voi vilkuilla jo joitakin tietojenkäsittelytieteen vapaavalintaisia kursseja, jos esitiedot niihin täyttyvät. | ||
Huomaa opintojasi suunnitellessasi, että harjoitustyökursseilla keskeyttämistä ei katsota hyvällä | Huomaa opintojasi suunnitellessasi, että harjoitustyökursseilla keskeyttämistä ei katsota hyvällä – se voi vaikuttaa ensi kerralla ryhmään pääsemiseen, sillä harjoitustöiden pienryhmäopetus on kallista järjestää. | ||
Jos mallilukujärjestyksessä on onnistunut pysymään tähän asti, kurssityypit ja työmäärät ovat tulleet jo suhteellisen | Jos mallilukujärjestyksessä on onnistunut pysymään tähän asti, kurssityypit ja työmäärät ovat tulleet jo suhteellisen tutuiksi. Tämän jälkeen opintojen suorittaminen mallilukujärjestyksen mukaan on vain sen kurinalaista noudattamista. Myöskään toista sivuainekokonaisuutta ei pidä unohtaa – se tulisi aloittaa heti toisen vuoden syksyllä. Myös toisen kotimaisen kielen (ns. ”virkamiesruotsi”) suorittaminen kannattaa aloittaa mahdollisimman pian, jos sitä ei ole vielä ensimmäisenä keväänä tehnyt. Kynnys sen suorittamiseen ei ainakaan alene opintojen edetessä. | ||
==Olen suorittanut MOOCin== | ==Olen suorittanut MOOCin== | ||